Conceptos de ciudadanía y tecnología

Instrucciones:

1 - Copia los siguientes párrafos en Writer.

2-  Aplica las propiedades de formato indicadas debajo de cada párrafo.

Grupo 1

Grupo 2

Grupo 3

Grupo 4

Grupo 5

Grupo 6

Grupo 7

Grupo 8

Grupo 9

Grupo 10

Grupo 11

Grupo 12

Concepto de ciudadanía digital y su importancia en la sociedad actual.

Dividir a los alumnos en grupos de 4-5 personas. Cada grupo elegirá una temática relacionada con la ciudadanía digital, por ejemplo:

• Privacidad y seguridad en internet
• Identidad digital y reputación online
• Cyberbullying y comportamiento ético en redes sociales
• Noticias falsas y pensamiento crítico
• Derechos de autor y propiedad intelectual

1. Cada grupo deberá investigar su tema asignado utilizando buscadores de internet. Orientar la búsqueda a fuentes confiables y relevantes para el tema.
2. Con la información recopilada, los alumnos deberán crear una presentación (PowerPoint, Prezi, etc.) donde expliquen los puntos clave de su temática, aporten ejemplos, imágenes, etc.
3. Cada grupo expondrá su presentación al resto de compañeros. Se pueden prever 5-10 mins por exposición.

Para dejar el enlace : https://www.canva.com/design/DAFtmM6a1Is/rkvHHB88bRI3YZEx6O5DNQ/edit?utm_content=DAFtmM6a1Is&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton

https://www.canva.com/design/DAFs9O4QerA/yryPGAAQzrjphghKqs1aBA/edit?utm_content=DAFs9O4QerA&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton

Párrafos en Writer - Texto para actividad.

 

Actividad de investigación y presentación: "Descubriendo el mundo de las fórmulas en C

Objetivo: El objetivo de esta actividad de investigación y presentación es familiarizarse con el uso de fórmulas en Calc, una hoja de cálculo del paquete LibreOffice. Mediante esta actividad, los estudiantes aprenderán las fórmulas básicas y explorarán diversas aplicaciones prácticas de las mismas para luego presentar sus hallazgos en una presentación de Impress.

Duración: 1 día (puede variar según el nivel y ritmo de los estudiantes)

Materiales necesarios:

• Computadoras con el software LibreOffice Calc e Impress instalado.

• Material de apoyo sobre fórmulas básicas en hojas de cálculo.

• Hojas de ejercicios y casos de estudio.

Pasos de la actividad:

1. Introducción a las fórmulas (30 minutos):

   • Explicar a los estudiantes qué son las fórmulas en el contexto de las hojas de cálculo y su importancia en el procesamiento de datos y cálculos.

   • Mostrar ejemplos sencillos de fórmulas y cómo se utilizan para realizar cálculos.

2. Revisión de funciones básicas (30 minutos):

   • Presentar las funciones matemáticas y lógicas básicas disponibles en Calc, como SUMA, RESTA, MULTIPLICACIÓN, DIVISIÓN, PROMEDIO, y MAYOR/MENOR.

   • Mostrar ejemplos de cada función y su aplicación práctica.

3. Investigación autónoma (1 hora):

   • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.

   • Asignar a cada grupo una fórmula específica (por ejemplo, SUMA, PROMEDIO, CONTAR, SI) para investigar en profundidad.

   • Los grupos investigarán la fórmula asignada, su sintaxis, cómo se utiliza y ejemplos de aplicación.

4. Preparación de la presentación (1 hora):

   • Cada grupo preparará una presentación de Impress sobre la fórmula asignada.

   • La presentación debe incluir una explicación clara de la fórmula, ejemplos de su uso y aplicaciones prácticas.

5. Presentación de resultados (30 minutos por grupo):

   • Cada grupo realizará su presentación frente a toda la clase.

   • Se fomentará la discusión y se responderán preguntas entre los grupos para reforzar el aprendizaje colaborativo.

6. Ejercicios prácticos (30 minutos):

   • Después de todas las presentaciones, se distribuirán hojas de ejercicios con problemas que requieran el uso de las fórmulas aprendidas.

   • Los estudiantes trabajarán en los ejercicios de forma individual o en parejas para aplicar lo aprendido.

7. Conclusión y evaluación (15 minutos):

   • Realizar una breve sesión para resumir lo aprendido y destacar la importancia de las fórmulas en hojas de cálculo.

   • Evaluar el desempeño y la comprensión de los estudiantes mediante preguntas y retroalimentación en grupo.

Al final de la actividad, los estudiantes habrán investigado y presentado las fórmulas básicas en Calc, aplicado su conocimiento a través de ejercicios prácticos y habrán aprendido sobre la importancia de las hojas de cálculo y su uso en situaciones del mundo real. La actividad promueve la investigación, la presentación oral y la resolución de problemas prácticos, todo en un mismo día.