Juego Scratch : Atrapa los puntos

 El juego...

https://projects.raspberrypi.org/es-LA/projects/catch-the-dots

Categorías de Blóques en Scratch

 

Scratch organiza sus bloques en diferentes categorías, cada una diseñada para realizar funciones específicas en proyectos de programación visual:

1. Movimiento: Contiene bloques que controlan el desplazamiento de los personajes en el escenario, como mover hacia adelante, girar, o apuntar en una dirección específica.

2. Apariencia: Permite modificar cómo se ven los personajes, cambiar sus disfraces, ajustar su tamaño, o hacer que hablen con globos de diálogo. Ideal para animaciones y expresiones.

3. Sonido: Bloques que permiten agregar sonidos y música. Puedes reproducir, detener y ajustar el volumen de sonidos y melodías para ambientar tus proyectos.

4. Eventos: Estos bloques desencadenan acciones en respuesta a eventos como presionar una tecla, hacer clic en el personaje o comenzar al iniciar el proyecto. Son útiles para controlar el flujo y la interactividad.

5. Control: Incluye bloques para repetir acciones, esperar, o condicionales que permiten ejecutar código si se cumplen ciertas condiciones. Permiten crear bucles y decisiones en el programa.

6. Sensores: Detectan condiciones en el entorno, como la posición del mouse o si dos personajes se tocan. Son esenciales para hacer proyectos interactivos y reacciones dinámicas.

7. Operadores: Bloques que realizan cálculos y operaciones lógicas, como sumar, restar, o comparar valores. Son útiles para crear condiciones más complejas.

8. Variables y Listas: Sirven para almacenar y manipular datos, como puntuaciones o respuestas de usuarios. Las listas permiten organizar conjuntos de datos que pueden ser editados y recorridos.

9. Mis bloques: Aquí puedes crear tus propios bloques personalizados. Estos bloques ayudan a reutilizar código y simplificar proyectos largos, promoviendo la organización.

Cada categoría en Scratch permite ampliar las posibilidades creativas y estructuradas en proyectos, facilitando la comprensión de conceptos básicos de programación.

Sctarch Tareas 3 , 4 y 5

Tarea 3 

Tarea 4

Tarea 5

Actividades Scratch - Básicas

 Actividad 1:

 

Actividad 2:

Actividad 3:

Presentación Scratch

 

Título de la presentación: ¡Descubriendo el mundo de Scratch!

Número de diapositivas sugerido: 8-10

Estructura de la presentación:

1. Diapositiva 1: Portada

   • Título de la presentación

   • Nombre del alumno(a)/s

   • Grupo y fecha

   • Una imagen llamativa relacionada con Scratch (por ejemplo, el logo de Scratch o un personaje creado con la plataforma)

2. Diapositiva 2: ¿Qué es Scratch?

   • Definición sencilla de Scratch (un lenguaje de programación ….. y animaciones)

   • Imagen o GIF que muestre un ejemplo sencillo de un proyecto creado con Scratch

3. Diapositiva 3: ¿Para quién es Scratch?

   • Explicación de que Scratch es ideal para principiantes en programación, especialmente niños y jóvenes.

   • Mencionar que se utiliza en escuelas, clubes y comunidades de todo el mundo.

4. Diapositiva 4: ¿Por qué usar Scratch?

   • Enumerar los beneficios de aprender a programar con Scratch:

     • Desarrolla la creatividad y ...

     • ….

     • Es divertido y ...

     • ...

5. Diapositiva 5: Entorno de trabajo de Scratch

   • Explicar brevemente las partes principales de la interfaz de Scratch (área de trabajo, bloques, escenario, personajes)

   • Incluir una imagen del entorno de trabajo para facilitar la comprensión.

6. Diapositiva 6: Los bloques

   • Describir los diferentes tipos de bloques (movimiento, apariencia, sonido, control, etc.)

   • Mostrar ejemplos de bloques y explicar su función.

7. Diapositiva 7: Creando un proyecto sencillo

   • Explicar paso a paso cómo crear un proyecto básico en Scratch (por ejemplo, hacer que un personaje se mueva y diga algo)

   • Incluir capturas de pantalla para ilustrar el proceso.

8. Diapositiva 8: Conclusiones

   • Resumen de los puntos clave de la presentación

   • Invitación a seguir explorando Scratch y creando sus propios proyectos.

9. Diapositiva 9 (opcional): Recursos adicionales

   • Mencionar sitios web, tutoriales o videos donde los alumnos pueden encontrar más información sobre Scratch.

10. Diapositiva 10 (opcional): Bibliografía

Elementos y Funciones Clave en el Uso de Tablas

 ¿Qué son las filas, columnas y celdas en una tabla?

Una tabla está compuesta por filas y columnas. Las filas son las líneas horizontales que se apilan una sobre otra, mientras que las columnas son las líneas verticales que se sitúan una al lado de la otra. Las celdas son los espacios donde las filas y columnas se cruzan; cada celda puede contener diferentes tipos de datos, como texto, números, fechas o incluso imágenes.

¿Qué tipo de datos podemos guardar en una celda?

En cada celda podemos almacenar una variedad de datos. Los tipos más comunes son texto y números, pero también se pueden incluir fechas, símbolos y en algunos casos, imágenes o gráficos pequeños. Estos datos pueden ser manipulados de diversas maneras, como aplicar fórmulas para realizar cálculos automáticos, lo que es común en programas como Excel.

Opciones como combinar y centrar, o unir celdas

Las tablas ofrecen varias opciones para mejorar la presentación de los datos. Una de ellas es la posibilidad de combinar o unir celdas. Esto significa que podemos fusionar varias celdas pequeñas en una sola más grande, lo cual es útil para títulos o encabezados que deben abarcar más de una columna o fila. Esta opción puede llamarse "Combinar celdas" en programas como Word o Excel, mientras que en otros puede aparecer como "Unir celdas" o "Merge cells".

Otras funciones útiles en el manejo de tablas

Además de combinar y centrar celdas, muchas aplicaciones permiten aplicar estilos de formato adicionales a las tablas. Esto incluye la posibilidad de agregar bordes de diferentes grosores y colores, o sombrear filas y columnas para mejorar la legibilidad. Estas funciones permiten que las tablas no solo sean herramientas de organización, sino también de presentación estética, facilitando la interpretación rápida y clara de los datos.

 

Actividad (Ejercicio 1, Ejercicio 2 y Ejercicio 3) , se entregan por crea en carpeta Tablas

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/21700290/helvia/sitio/upload/writer3_TABLAS.pdf

Que es una tabla y para que sirve.

¿Qué son las tablas?

Las tablas son estructuras organizadas en filas y columnas que se utilizan para presentar datos de manera ordenada y fácil de interpretar. Cada intersección entre una fila y una columna se denomina celda, y cada celda puede contener datos como texto, números, o incluso imágenes.

¿Para qué se pueden usar las tablas en nuestros documentos?

1. Organización de Datos: Las tablas permiten organizar grandes cantidades de información de forma clara y estructurada, facilitando la comparación y análisis de datos.

2. Presentación de Información: Son útiles para presentar datos de manera visualmente atractiva y comprensible, lo que ayuda a los lectores a captar la información rápidamente.

3. Comparación de Datos: Facilitan la comparación de diferentes conjuntos de datos mediante la alineación de información similar en filas o columnas adyacentes.

4. Listas y Catálogos: Pueden ser usadas para crear listas detalladas, como inventarios, listas de precios, horarios, entre otros.

5. Análisis de Datos: En programas como Excel, las tablas permiten realizar análisis de datos avanzados, incluyendo el uso de fórmulas y funciones para calcular totales, promedios, y otros indicadores.

6. Tabulación de Resultados: En documentos de investigación o reportes, las tablas son esenciales para presentar resultados de manera clara y profesional.

Las tablas son herramientas versátiles y poderosas que mejoran la claridad y la eficiencia en la presentación y el análisis de datos en diversos tipos de documentos.